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我用学习系统搞科技 第165节(1 / 2)

“没关系的师公,我有经验,等我做的玩具好了就送给你,到时候师公你睡觉拿着它,就不会害怕噩梦了。”

赵晓东也跟着拍胸脯:“对,我的玩具做好了也送给你!”

默默跟在他们身后的原江:……不会是送类似那只大黑耗子的玩具吧。

不是他瞎猜。

实在是俩孩子的玩具模样……不是蜘蛛就是蛇,而且一个个还奇形怪状的。

抱着它们睡觉……噩梦程度不会加强吧。

王教授自然是想不到孩子们的玩具会是这种东西的。

小男孩的玩具嘛,无非就是陀螺,弹珠,厉害点还可能是木制枪。

他接受了孩子们的好意,决定到时候无论是什么玩具,都会放在枕头边。

就算对噩梦没效果,也是孩子的一番心意嘛。

他们回了王教授住宅,宋爸正抓耳挠腮的写作业,见他们拎着袋子回来,还惊讶:

“你们买了东西吗?是什么啊?”

宋药抢答:“是药!”

他拍拍自己:“宋药的药!”

宋爸:???

出去逛街买一袋子药回来??

当晚,王教授送走宋爸他们后,默默躺在床上入睡。

然后,他又半夜惊醒了。

点上灯,他站在书桌前,钢笔吸墨,慢慢在纸上写下流畅雅致字迹:

【深夜,思念亡妻,心如刀绞,往事种种……】

写着写着,他突然一顿。

等等……

王教授回头看了一眼床边放着的药。

沉默了一会。

他慢慢走过去打开一瓶药含住,慢慢坐着,等那股疼劲下去了,才心虚的把之前写的《今日份思念亡妻小作文》小心放好。

然后重新拿了一张纸:

【夜三点,惊悸,心脏微微刺疼,像针扎。】

在王教授努力写【发病报告】的时候,宋药小朋友睡得喷香。

也不知道是不是因为王教授给他们讲了自己上学时的时,他居然梦到了约翰老师。

像是王教授说的那样,蓝眼睛,白皮肤,黄头发,他笑的好温柔,和小树村姥姥家隔壁住的刘奶奶的笑容一样。

在他身边站着个人,个子高高的,只能看见背影,他也在笑,两个人正在一起看书。

梦里的宋药还在想:哇,这就是师公说的那个成绩很好的同学吗?个子果然好高哦。

小孩一向自来熟。

他觉得他和师公关系这么好,师公和约翰老师关系这么好,所以他和约翰老师应该也是熟人才对。

所以他开开心心挤了过去:

“你们在学什么呀,我可以看看吗。”

身边突然多了个小孩,两人先是有点惊讶,然后也许是见他可爱,笑着摸了摸宋药的头,给他讲起了书里的内容。

005正在整理自己的数据,突然感觉到宿主的脑部波动有变化。

它赶紧探测过去。

结果发现宿主居然在一边睡觉一边学习。

005:0o0

哇,宿主也太厉害了吧。

它赶紧把这一时刻记录下来。

可惜了,现在没有星网。

不然一定发上去,让全星际都知道它的宿主有多么天才。

宋药在梦里学习了一晚上,第二天起来的时候神清气爽,还对赵晓东炫耀:

“昨晚我梦到了约翰老师和沈书爷爷,他们还教了我一晚上哦!”

赵晓东先是惊恐:“你居然做梦都在学?!”

然后仔细想想,更惊恐了:

“师公不是说约翰老师和沈书爷爷已经去世了吗?你不会梦到他们的鬼魂了吧?!”

他举例:“像是手婆婆那样?”

宋药倒是不怕,他又不害怕手婆婆。

而且约翰老师和沈书爷爷都是好人呀。

不过他还是去问005:【真的是鬼魂吗?】

005表示:【可能是时空截留脑电波。】

它的资料库里有,但只有短短几句介绍。

时空截留脑电波哪怕是在建国四千年时都还只单单只是一个说法,并没有人能验证成功。

有一部分人相信时空通道是存在的,感知力很强的人可以截留人类脑电波,有的人类死亡后,脑电波会存在在某个时空。

但是这个说法一直没得到论证,所以制作人只是收集了一小段充门面。

005很严肃的说:【从数据上来看,我应该也要不信,但我穿越了。】

所以时空通道是存在的。

那截留脑电波说不定也存在了。

宋药听不太懂,但不妨碍它理解005:

【你的意思是说,你现在是一个封建迷信的ai了?】

005仔细思考了一下:【宿主也可以这么理解。】

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